Dirigenza Scolastica

Nigro Lucia (corso serale)

Area 1 – Gestione del P.T.O.F.

• Aggiornamento del documento rispetto alla normativa scolastica nazionale.
• Sostegno all’innovazione tramite la diffusione di informazioni relative alla funzione sociale della
• scuola nell’autonomia e alle finalità formative che deve perseguire.
• Stesura del P.T.O.F.
• Diffusione del P.T.O.F.: presentazione al Collegio e pubblicazione sul sito dell’Istituto e sul sito istituzionale.
• Valutazione della corrispondenza tra i progetti con accesso al F.I.S. e gli obiettivi del P.D.M. e del R.A.V., in base ai criteri individuati e alla relativa graduatoria.
• Attuazione, in collaborazione con il DS e i suoi collaboratori, della stesura e delle eventuali modifiche dei Regolamenti, dell’organigramma e di tutti i documenti funzionali al miglioramento dell’organizzazione scolastica.
• Collaborazione con il referente del sito web in relazione alla pubblicazione del PTOF e ai rapporti tra scuola e famiglia.
• Pianificazione e coordinamento degli incontri del NIV.
• Coordinamento delle attività di analisi e di valutazione dell’Istituto in relazione al RAV.
• Adeguamento del PTOF alle misure realizzate con i fondi del PNRR
• Aggiornamento del PTOF in relazione alle azioni di tutoraggio e orientamento.
• Predisposizione circolari inerenti la funzione.

Area 2 – Accoglienza e Inclusione alunni B.E.S.

• Coordinamento delle attività di inclusione degli alunni diversamente abili, DSA, BES, alunni stranieri e affidati
• Coadiuvare l’Ufficio di Segreteria per le pratiche relative agli alunni diversamente abili.
• Supervisione della corretta stesura di tutta la modulistica sensibile e dei fascicoli personali degli alunni.
• Referente della componente docente GLI.
• Predisposizione delle relazioni e del monitoraggio degli alunni D.S.A. in collaborazione con i colleghi del Cdc
• Rilevazione e monitoraggio degli alunni B.E.S. non certificati, in collaborazione con i colleghi del Cdc
• Collaborazione con il D.S. con il personale della segreteria all’elaborazione delle richieste di organico dei docenti di sostegno.
• Convocare e presiedere riunioni GLI/GLO su delega del D. S.
• Interfacciarsi, a tale scopo, con Enti locali, strutture specialistiche ed operatori del settore.
• Stesura di progetti da bandi finanziati relativi alla propria area, attraverso la collaborazione con il referente degli stessi.
• Attività di analisi e di valutazione dei processi messi in atto dall’Istituto, e dei risultati raggiunti per la propria area, con compilazione delle relative sezioni del RAV.
• collaborare con le figure di sistema (Orientatore, Tutor, C.d.C.) per la individuazione e il sostegno degli alunni/e a rischio abbandono o insuccesso formativo.
• Predisposizione circolari inerenti la funzione.

• Raccolta dei dati al monitoraggio delle nuove iscrizioni
• Partecipazione attiva alle attività di accoglienza e di orientamento in ingresso e in uscita.
• Raccolta dei dati del monitoraggio degli eventuali ritiri dal nostro percorso scolastico con il relativo passaggio ad altre istituzioni scolastiche.
• Attività di analisi e di valutazione dell’Istituto riguardo alla qualità dei processi messi in atto e ai risultati raggiunti per la propria area, con compilazione delle relative sezioni del RAV.
• Collaborare con le figure di sistema (Orientatore, Tutor, C.d.C.) per la individuazione e il sostegno degli alunni/e a rischio abbandono o insuccesso formativo.
• Coordinamento delle procedure per l’erogazione del comodato d’uso gratuito dei libri di testo, in collaborazione con i colleghi del C.d.C.
• Valorizzare e diffondere le “Buone Prassi” in relazione ai percorsi di accoglienza, integrazione, orientamento.
• Predisposizione di percorsi formativi centrati sull’idea di “scuola come comunità” nel quadro di educazione alla cittadinanza per tutti gli studenti (dallo Statuto delle studentesse e degli studenti, al Regolamento d’Istituto, a modi/ forme/ tempi della richiesta di convocazione dell’assemblea – di classe o d’Istituto)
• Monitoraggio dei bisogni e problemi emersi dalle assemblee di classe degli studenti al fine di individuare / affrontare / risolvere le problematiche, le richieste, le difficoltà che gli stessi incontrano in corso d’anno;
• Promozione del successo scolastico degli alunni e verifica della partecipazione alle attività formative: laboratori, progetti, corsi di recupero;
• Attivazione di sportelli per le esigenze degli studenti;
• Attività di analisi e di valutazione dell’Istituto riguardo alla qualità dei processi messi in atto e ai risultati raggiunti per la propria area, con compilazione delle relative sezioni del RAV.
• Predisposizione circolari inerenti la funzione.

• Gestione e fruizione biblioteca.
• Valutazione delle richieste e predisposizione della graduatoria degli alunni aventi diritto sulla base dei criteri utili a definire priorità nella concessione.
• Selezione e monitoraggio proposte inerenti manifestazioni, eventi e presentazioni aderenti alla mission orientativa dell’Istituto
• Organizzazione delle manifestazioni dell’Istituto e gestione dei canali social per la comunicazione di eventi e diffusione buone pratiche.
• Raccolta e selezione delle proposte relative a uscite didattiche, viaggi d’istruzione, spettacoli teatrali, cinematografici e musicali.
• Collaborazione con gli Uffici Amministrativi nel tenere i contatti con le agenzie di viaggio e nel definire le procedure per le uscite.
• Attività di analisi e di valutazione dell’Istituto riguardo alla qualità dei processi messi in atto e ai risultati raggiunti per la propria area, con compilazione delle relative sezioni del RAV.
• Predisposizione circolari inerenti la funzione.

• Rapporti con Enti ed Istituzioni esterni alla scuola
• Rapporti con il Territorio al fine di indirizzare gli allievi verso scelte occupazionali e formative.
• Coordinamento e gestione delle attività di continuità, di orientamento universitario e professionale.
• Di concerto con la funzione strumentale PTOF e ampliamento offerta formativa, coglie e analizza le richieste formative che provengono del Territorio (Aziende/Università, ad esempio).
• Favorisce la costruzione di reti con Università e Aziende
• Favorisce e predispone incontri con docenti orientatori del mondo universitario e di quello produttivo.
• Propone esperienze didattiche comuni con università in rete.
• Collabora con la figura dell’Orientatore, guida gli studenti in uscita e favorisce le loro scelte future con strumenti adeguati.
• Monitoraggio dei dati relativi alle scelte operate dagli studenti in uscita, del successo formativo e/o professionale e propone momenti di riflessione comune in Collegio docenti.
• Mantiene i contatti con realtà esterne all’Istituto che contribuiscano all’arricchimento formativo dei ragazzi.
• Coordinare interventi di orientamento verso percorsi post-diploma (ITS) e all’università.
• Seleziona, in accordo con lo Staff del D.S., proposte di PCTO coerenti con il PECUP e ne coordina le attività collegate.
• Crea la raccolta di una banca dati sulle Aziende disponibili ad ospitare alunni in stage o in percorsi di PCTO.
• Predisposizione circolari inerenti la funzione.

• Rapporti con l’Invalsi.
• Gestione e coordinamento delle prove.
• Trattamento e pubblicazione dei dati.
• Collaborazione con la Commissione valutazione d’Istituto per i dati relativi all’INVALSI.
• Attività di analisi e di valutazione dell’Istituto riguardo alla qualità dei processi messi in atto e ai risultati raggiunti per la propria area, con compilazione delle relative sezioni del RAV.
• Supporto per i docenti nell’uso delle tecnologie nella didattica (consentire la più ampia conoscenza, formazione e utilizzo delle nuove tecnologie dell’informazione e della comunicazione);
• Ricerca e diffusione software e contenuti digitali multimediali di supporto alla didattica delle discipline (fornire consulenza agli insegnanti per l’uso di materiali didattici audiovisivi e multimediali che integrino le lezioni e affianchino il libro di testo);
• Attivazione e coordinamento di azioni e processi connessi alla valutazione degli esiti dell’attività didattica e dei processi di apprendimento (realizzare eventuale registro elettronico e immissione in rete di documentazione specifica: CLIL, etc);
• Collaborazione con le FFSS e in particolare dell’Area 1 e Area 6.
• Predisposizione circolari inerenti la funzione.

Prof.ssa Caterina PIETRAFESA

• Rapporti con la ditta di manutenzione e collaborazione con gli uffici di Segreteria e Presidenza.
• Attivazione del registro elettronico, verifica della funzionalità e relative problematicità
• Pubblicazione atti e circolari.
• Attività di analisi e di valutazione dell’Istituto riguardo alla qualità dei processi messi in atto e ai risultati raggiunti per la propria area, con compilazione delle relative sezioni del RAV.
• Gestione, implementazione e aggiornamento del sito.
• Monitoraggio e verifica delle condizioni di fattibilità per l’ampliamento dei laboratori di informatica e/o TIC.
• Creazione di uno spazio dedicato al PNSD, PdM, e al PTOF.
• Collaborazione con l’Animatore Digitale ed il Team Digitale.
• Supporto informatico nelle riunioni collegiali.
• Verifica della regolare e costante funzionalità della rete e del registro elettronico
• Intervento e supporto tempestivo in caso di mal funzionamento o di assenza di funzionamento
• Supporto alla segreteria nell’utilizzo di nuovi software acquistati per l’efficacia del servizio.
• Supporto ai docenti nell’utilizzo di nuovi software didattici
• Supporto ai docenti nell’uso del registro elettronico, raccogliendone le istanze e predisponendo un piano formazione per rendere sempre più efficace il suo utilizzo.
• Collaborazione con le FFSS e in particolare dell’Area 1 e Area 6.
• Predisposizione circolari inerenti la funzione.